WAT? Maak met je klasgenootjes een wereld van vouwsels!
Zet voor je kleuters de website http://www.origamivoorkinderen.nl klaar.
Zorg voor vouwpapier.
Laat hen op de website rondkijken, zoeken en een figuur kiezen die ze willen maken.
Laat hen de figuur ahv het gekozen filmpje of stappenplan maken.
Laat hen een decor bouwen en plaats er de gemaakte origami figuren in.
Trek er een duidelijke foto van.
Mail die foto naar [email protected], ten laatste op donderdag 30 april, om 16 uur.
TIPS
ICT
- ET 1: hebben een positieve houding tegenover ict en zijn bereid ict te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren
- ET 2: gebruiken ict op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier
- ET 3: kunnen zelfstandig leren in een door ict ondersteunde leeromgeving:
*De leerlingen zijn bereid voor hen bestemde programma’s te gebruiken bij het verwerven en verwerken van de nieuwe leerinhoud.
- De lln. kunnen eenvoudige, ingebouwde procedures in programma’s begrijpen en deze correct uitvoeren.
- De leerlingen kunnen zelfstandig leren met voor hun vertrouwde programma's
Muzische vorming
DB-MV-BLD-04.06 De kleuters kunnen genieten van het kijken naar en praten over beeldend werk van zichzelf en van anderen.
DB-MV-MED-04.01 De kleuters kunnen bewust luisteren en kijken naar allerlei mediaproducten: tekeningen, films, CD, computer
MV-MED-MO-4.1 De kinderen kijken en/of luisteren naar allerlei mediaproducten.
MV-MED-MO-4.2 De kinderen kunnen mediaproducten aandachtig bekijken en/of beluisteren.
MV-MED-MO-4.5 De kinderen genieten van het waarnemen van mediaproducten en worden zich bewust van de eigen voorkeuren.
Wiskunde
DB-WI-MTK-01.10 De kleuters kunnen experimenteren met vormen en figuren : schaduwen, spiegelen, vouwen
Zet voor je kleuters de website http://www.origamivoorkinderen.nl klaar.
Zorg voor vouwpapier.
Laat hen op de website rondkijken, zoeken en een figuur kiezen die ze willen maken.
Laat hen de figuur ahv het gekozen filmpje of stappenplan maken.
Laat hen een decor bouwen en plaats er de gemaakte origami figuren in.
Trek er een duidelijke foto van.
Mail die foto naar [email protected], ten laatste op donderdag 30 april, om 16 uur.
TIPS
- werk aan één bepaald thema (vb. dieren, natuur, bloemen, ...,)
- maak er een geleide oefening af: zorg er voor dat je de kinderen kunt observeren, dat je bij hen zit aan de computer.
- bespreek nadien met hen hoe ze de oefening hebben ervaren, wat ze van het resultaat vinden, ...
- op de website is een reclamebalkje te zien, praat er met hen over
- gebruik dit soort opdrachten ter bevordering van zelfstandig werk (hoekenwerk, groepswerp, ...)
- maak eens zelf een filmpje van iets wat de kleuters maken, doen
- ga op zoek naar andere doe-filmpjes en leg een verzameling links aan die je ergens online bewaart (Symbaloo, op je klasblog, website, ...)
- op Pinterest vind je een grote verzameling vouwideeën. Klik hier.
- Bij Google afbeeldingen vind je nog meer origami stappenplannen. Typ de zoektermen 'origami stappenplan' in en klik op afbeeldingen.
ICT
- ET 1: hebben een positieve houding tegenover ict en zijn bereid ict te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren
- ET 2: gebruiken ict op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier
- ET 3: kunnen zelfstandig leren in een door ict ondersteunde leeromgeving:
*De leerlingen zijn bereid voor hen bestemde programma’s te gebruiken bij het verwerven en verwerken van de nieuwe leerinhoud.
- De lln. kunnen eenvoudige, ingebouwde procedures in programma’s begrijpen en deze correct uitvoeren.
- De leerlingen kunnen zelfstandig leren met voor hun vertrouwde programma's
Muzische vorming
DB-MV-BLD-04.06 De kleuters kunnen genieten van het kijken naar en praten over beeldend werk van zichzelf en van anderen.
DB-MV-MED-04.01 De kleuters kunnen bewust luisteren en kijken naar allerlei mediaproducten: tekeningen, films, CD, computer
MV-MED-MO-4.1 De kinderen kijken en/of luisteren naar allerlei mediaproducten.
MV-MED-MO-4.2 De kinderen kunnen mediaproducten aandachtig bekijken en/of beluisteren.
MV-MED-MO-4.5 De kinderen genieten van het waarnemen van mediaproducten en worden zich bewust van de eigen voorkeuren.
Wiskunde
DB-WI-MTK-01.10 De kleuters kunnen experimenteren met vormen en figuren : schaduwen, spiegelen, vouwen